Віртуальна книга "Storyjumper"

Сервіс Storyjumper – це ресурс, який надає усім любителям писати книги набір інструментів для створення ілюстрованих книжок з різними історіями. Сервіс дозволяє легко формувати  титульні сторінки, додавати текст, завантажувати креслення або фотографії для ілюстрації історії, ще можна користуватися кліпартами з галереї StoryJumper.

 Вчимося працювати з сервісом

Read this free book made on StoryJumper

Презентації Українською мовою з ваших PowerPoint файлів.

Карта знань (англ. Mind map) – спосіб зображення процесу мислення за допомогою схем, діаграм. У російських перекладах термін може звучати по- різному – карти розуму, карти пам’яті, інтелект-карти, майнд-мепи.

Майндмепінг (англ. mindmapping) – це зручна і ефективна техніка візуального, ієрархічного та асоціативного мислення. Поняття терміну «Інтелект-карта» або «Карта знань» було закладено Девідом Осубелом та розвинуте у працях Джозефа Новака та Тоні Бюзен.

Використовуючи карти знань, ми отримуємо такі можливості:

• поліпшити пам’ять, нагадати факти, слова й образи;
• генерувати ідеї;
• надихнути на пошук рішення;
• продемонструвати концепції і діаграми;
• аналізувати результати або події;
• структурувати роботу (реферат, доповідь);
• підбивати підсумки зробленого;
• організовувати взаємодію при груповій роботі або у рольових іграх;
• ефективно структурувати і опрацьовувати дані. 

СЕРВІСИ для створення ментальних карт.

1. Bubbl.us 2. MindMeister.com 3. Mindomo.com 4. SpiderScribe.net (найпростіший) 5. Cacoo.com

СЛОВНИК СИНОНІМІВ ОНЛАЙН

                  Увага! Лексична помилка!

Лексичні помилки - це помилки у слововживанні, які полягають у неправильному виборі слова, недоречному вживанні просторічних слів (велик), слів у невластивому їм значенні: вірна (замість правильна) відповідь. До лексичних помилок належить уживання росіянізмів: остановка (замість зупинка), чемодан (замість валіза); а також жаргонізми (кльовий, прикид).

Спільна робота

http://puzzlecup.com/?guess=B0742C33FFDFCD87

  КЛУМАЧНИЙ СЛОВНИК

                   Тарасик  набігавсь,                         

                   примчав  із  двора.

                   Уже  й  за  уроки

                   сідати  пора.

                  Ось  віршика  вивчив,

                   задачі  зробив.

                  В  щоденник  заглянув

                  тривогу  забив.

                  Гласить  неодмінний

                  шкільний  записник:

                 «Принести  до  школи

                  клумачний  словник».

                 Завдання  у  класі

                 він  сам  записав.

                 А  що  за  словник  то  —

                 і  досі  не  взнав.

                 Прибіг  до  бабусі,

                 що  прала  рушник:

                 —  А  що  таке,  —  каже,

                 клумачний  словник?